Mundo ACESP

Entre rostros de alegría, ansiedad y nerviosismo los integrantes del Taller de Producción y Locución Radial estrenaron por internet su programa "Diversión Extrema"

Del 05 de enero al 05 de febrero se desarrollaron los talleres de "Arte Extremo" en la I.E. Maria Ugarteche de la ciudad de Tacna bajo la coordinación de la Prof. María Ramos Gallegos quien en alianza con la Asociación de Comunicadores Escolares del Sur Peruano (ACESP) organizaron el Taller de Producción y Locución Radial para los "no adultos".

"Diversión Extrema" es el producto del taller y la propuesta de niñas y niños para hacer un espacio radial que tenga sus gustos e intereses, un programa hecho por "no adultos" para "no adultos", considerando que actualmente gracias a las tecnologías de la información y la comunicación los jóvenes pueden convertirse en productores de contenidos.

Para Andrinik Huaytalla Ramos, presidente del consejo directivo de la ACESP, segmentos de programa como el "Me llega" son importantes porque se incentiva a que los jóvenes no sólo manden sus saludos y pidan su canción favorita en la radio sino utilicen el espacio para plantear incorformidad, opinión, debate y reflexión que es lo que necesitamos para ser libres, manifestó.

Además, Natalia Espinoza Herrera, coordinadora de la ACESP Tacna, habló de la necesidad de que los jóvenes se involucren en los problemas de la sociedad. "El enseñarles a hacer un programa de radio a los chicos nos ayuda a que se acerquen a la realidad y salgan de su burbuja, en Tacna ahora estamos trabajando para hacer una red de comunicadores escolares, ojalá los medios de comunicación locales se involucren" dijo.

Cabe destacar que los talleres fueron desarrollados por los mismos directivos de la organización quienes en los próximos meses lanzarán una convocatoria para voluntarios que quieran sumarse a los proyectos que comienza a desarrollar la ACESP en la ciudad de Tacna.

Escucha AQUÍ Diversión Extrema

Fotos

El viernes 19 de junio el Ministerio de la Mujer y Poblaciones Vulnerables (MIMP), con el apoyo de la ONG Capital Humano y Social Alternativo, Pan para el Mundo (Brot fur die Welt) e ICCO Cooperación, realizaron una capacitación a comunicadores de diferentes instituciones públicas respecto al tratamiento responsable que deben dar los comunicadores al tema de la explotación sexual en niñas, niños y adolescentes en el Perú.

Asimismo se presentó la Guía “Comunicar sin Mitos”, la cual orienta y permite a los comunicadores brindar información adecuada del tema, sin la necesidad de basarse en estereotipos o conceptos equivocados, con el objetivo de prevenir la explotación sexual infantil e involucrar a la población en el cambio. Algunas de las recomendaciones que la guía contiene son las siguientes:

* Comprensión del tema, analizándolo como problema social, cultural, económico y legal, y no como una noticia sensacionalista.

* Informar y generar conciencia en torno a los verdaderos responsables de la explotación sexual (clientes-explotadores, proxenetas e intermediarios).

* Diversificar las fuentes de información sobre la problemática, consultar a las instituciones de protección de la niñez y adolescencia, sociedad civil y otros actores.

* Cuando las autoridades estén realizando una investigación criminal, evitar intervenciones que puedan entorpecer el proceso o la misma investigación.

* No describir detalles sobre la situación de las niñas, niños y adolescentes víctimas de explotación sexual ya que alienta el morbo del público.

* Considerar que las víctimas no son “consentidoras” de explotación (evitar el mito de que es un “trabajo” y de que a las víctimas “les gusta” lo que hacen).

* No revelar el nombre real de la víctima ni el de sus familiares, para proteger su identidad.

* No entrevistar a la víctima ya que eso genera una revictimización.

* Si se requiere imágenes de apoyo utilizar las dramatizaciones.

* Utilizar el lenguaje y la terminología correcta para evitar expresiones que refuercen mitos o estereotipos que contribuyan a la revictimización.

* Al realizar una investigación de un caso, contactar a las autoridades para que puedan tomar acciones correspondientes en la denuncia.

Revisa la Guía AQUÍ

Google anunció hoy su nuevo y tan esperado servicio de fotos. Se trata de un servicio independiente a Google+. Es “un solo lugar privado para mantener los recuerdos de la vida, y acceder a ellos desde cualquier dispositivo”, refiere Google.

La empresa quiere ser el lugar perfecto para los recuerdos digitales por el resto de la vida de la comunidad. También se espera que sea el mejor espacio para compartir las experiencias con los demás.

El nuevo servicio de fotos permite almacenar un número ilimitado de imágenes y videos de alta calidad de manera gratuita. El almacenamiento gratuito cubre fotos de hasta 16MP de resolución y videos de hasta 1080p HD originales.

El nuevo servicio de Google Photos está construido para ayudar en la organización del material gráfico, con grupos y etiquetas.

Lo más agradable son las funciones de edición de fotos integradas al software, por lo que es fácil crear collages, animaciones, clips y más .

Google da la capacidad para compartir fotos en sitios como Twitter y WhatsApp. También puede crear enlaces directos a conjuntos de fotos o álbumes para compartir cientos de fotos a la vez, lo cual puede ser interesante para los periodistas móviles.

Google Photos es completamente gratuito y disponible para la web, iOS y Android. Ingresa desde aquí.

PLE es el acrónimo de Personal Learning Environment o Entorno Personal de Aprendizaje, y es una palabra que se viene utilizando para referirse al conjunto de herramientas, servicios y conexiones que empleamos para alcanzar diversas metas vinculadas a la adquisición de nuevas competencias.

PLE no es una aplicación o plataforma, sino es un enfoque de aprendizaje, una manera de entender como se aprende de la manera 'no formal', en un entorno donde te fijas tus propios objetivos, escoges tus maestros, herramientas y los contenidos que quieres aprender.

PLE no es una manera de enseñar, sino es una manera de aprender, es la posibilidad que nos da internet de utilizar un conjunto de herramientas gratuitas, recursos, fuentes de información y contacto con personas para aprender y desarrollarnos en nuestra vida diaria.

Según Jordi Adell un PLE tiene tres partes:

1. Las herramientas o aplicaciones

2. Los recursos o fuentes que es toda aquella información que nos parezca interesante para nuestra formación.

3. Las personas con las que mantenemos contacto (Personal Learning Network) y con las que podemos intercambiar información directamente en las redes sociales o ágoras virtuales.

En un PLE se espera que participes activamente, que seas un consumidor y productor de información (prosumer), y donde tienes que procurar dar tanta información como tomes, es un entorno en el que tienes que buscar construir relaciones de confianza que puedan contribuir con tus expectativas.

Los PLE son útiles para gente que reside en la red y no tanto para la gente que sólo visita. (Visitantes y Residentes: Una nueva tipología para el usuario digital)

Si deseas ampliar tus conocimientos en el tema te recomiendo descargar el libro de Jordi Adell y Linda Castañeda.

Entornos Personales de Aprendizaje: Claves para el ecosistema educativo en red (2013).

Los Juegos Florales Escolares Nacionales tienen por finalidad promover el desarrollo de las capacidades de comunicación y expresión artística, así como la creación e interpretación literaria, contribuyendo de esta manera al desarrollo de la sensibilidad y la creatividad.

En ese sentido, el Ministerio de Educación aprobó las bases de los Juegos Florales Escolares Nacionales 2014 a fin de fomentar y celebrar prácticas interculturales entre los estudiantes de las diversas regiones del país.

| DESCARGA BASES JFEN 2014 |

¡Agradecer no cuesta nada!

Los Juegos Deportivos Escolares Nacionales son la principal actividad del calendario deportivo escolar peruano y buscan formar actitudes y valores en los estudiantes, como la honestidad, solidaridad, la justicia y la cooperación, mediante la práctica deportiva y sana competencia.

En ese sentido, el Ministerio de Educación aprobó las bases de los Juegos Deportivos Escolares Nacionales 2014, lo que significa que en mucho coles del país ya comenzaron los entrenamientos en las diferentes disciplinas deportivas para participar de este importante evento.

| DESCARGA BASES JDEN 2014 |

¡Agradecer no cuesta nada!

El PlayStation ya no lo entretiene, viajar le da pereza, la televisión lo duerme. Lionel Messi trabaja desde los trece años en el fútbol profesional y desde entonces es el sostén de su familia. A veces las vacaciones también lo aburren. La industria del entretenimiento crece como nunca, pero Messi es inmune a sus encantos. ¿Cómo se divierte un genio del fútbol sin balón? Un perfil de Leonardo Faccio en la revista Etiqueta Negra.

El pasado 06 y 07 de mayo en las instalaciones del ex palacio municipal del Cusco se desarrolló el Foro de Comunicación “Hablemos Perú” – Compromiso ético con los más pobres – evento en el que participó nuestro presidente del consejo directivo, Andrinik Huaytalla Ramos, y la vicepresidenta de la ACESP, Yadeyda Sardón Ari.

En el foro se debatió temas entorno a la inclusión social, desarrollo sostenible, calidad de vida, lucha contra la corrupción e interculturalidad, con el objetivo de construir eficiencia, gobernabilidad e institucionalidad democrática en el país. Con el afán de compartir la información del evento y gracias a la Oficina General de Comunicación Social de la Presidencia del Consejo de Ministros puedes descargar en este post todas las diapositivas de las ponencias desarrolladas en el Foro “Hablemos Perú” Macroregión Sur II (Apurímac, Cusco, Madre de Dios y Puno).

Los representantes de la Asociación de Comunicadores Escolares del Sur Peruano (ACESP) participaron en el Foro de Comunicación “Hablemos Perú” que organiza la Presidencia del Consejo de Ministros.

Andrinik Huaytalla, Yadeyda Sardon y Abel Villalba

El presidente del consejo directivo, Andrinik Huaytalla Ramos, y la vicepresidenta de la ACESP, Yadeyda Sardón Ari, viajaron a la ciudad imperial del Cusco para participar en el Foro de Comunicación “Hablemos Perú” – Compromiso ético con los más pobres – evento que se desarrolló el pasado 06 y 07 de mayo en las instalaciones del ex palacio municipal del Cusco.

En el foro participaron sectores del estado, gobernadores, comunicadores organizacionales, comunitarios, estudiantes de comunicación, docentes de comunicación y periodistas de las regiones de Apurímac, Cusco, Madre de Dios y Puno para debatir temas entorno a la inclusión social, desarrollo sostenible, calidad de vida, lucha contra la corrupción e interculturalidad, con el objetivo de construir eficiencia, gobernabilidad e institucionalidad democrática en el país.

Desde la perspectiva de la infancia los directivos de la ACESP hicieron un esfuerzo en sus intervenciones por llevar la voz de los niños, adolescentes y jóvenes al momento de construir una agenda temática, resaltando los pocos espacios que los medios de comunicación y el gobierno ofrecen a los “no adultos” al momento de participar para construir un mejor Perú.

A su turno, Andrinik Huaytalla Ramos insistió en la necesidad de asumir compromisos por parte de los profesionales de la comunicación para crear un trabajo entorno a la educación en medios debido a las alarmantes estadísticas de la última encuesta nacional a niños y adolescentes sobre la radio y la televisión peruana publicada por el Consejo Consultivo de Radio y Televisión.

Rumbo al Foro Nacional

Para alegría de la familia ACESP y la niñez puneña el Lic. Andrinik Huaytalla Ramos fue elegido como uno de los tres representantes para participar en el Foro Nacional de Comunicación que se desarrollará el próximo 08 de noviembre en la ciudad de Lima gracias al apoyo de un representante del Partido Nacionalista Peruano y al apoyo de los colegas al momento de la votación para elegir a una persona que represente a la región de Puno.

Descarga las diapositivas de las ponencias del evento

Con el afán de compartir la información del evento puedes descargar AQUÍ todas las diapositivas de las ponencias desarrolladas en el Foro “Hablemos Perú” Macroregión Sur II (Apurímac, Cusco, Madre de Dios y Puno).

Los Juegos Florales Escolares Nacionales tienen por finalidad promover el desarrollo de las capacidades de comunicación y expresión artística, así como la creación e interpretación literaria, contribuyendo de esta manera al desarrollo de la sensibilidad y la creatividad.

En ese sentido, el Ministerio de Educación aprobó las bases de los Juegos Florales Escolares Nacionales 2013 a fin de fomentar y celebrar prácticas interculturales entre los estudiantes de las diversas regiones del país.

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Los Juegos Deportivos Escolares Nacionales son la principal actividad del calendario deportivo escolar peruano y buscan formar actitudes y valores en los estudiantes, como la honestidad, solidaridad, la justicia y la cooperación, mediante la práctica deportiva y sana competencia. 

En ese sentido, el Ministerio de Educación aprobó las bases de los Juegos Deportivos Escolares Nacionales 2013, lo que significa que en mucho coles del país ya comenzaron los entrenamientos en las diferentes disciplinas deportivas para participar de este importante evento.

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¿Buscas las BASES 2014 de los JDEN?

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Hace un buen tiempo recomendé en mi cuenta de Facebook la película documental "La Educación Prohibida" uno de aquellos vídeos que uno no puede dejar de ver. Ahora ya pueden descargar el vídeo en alta definición.

En la película se cuestiona las lógicas de la escolarización moderna y la forma de entender la educación, visibilizando experiencias educativas diferentes, no convencionales que plantean la necesidad de un nuevo paradigma educativo. La Educación Prohibida se propone alimentar y disparar un debate -reflexión social- acerca de las bases que sostienen la escuela, promoviendo el desarrollo de una educación integral centrada en el amor, el respeto, la libertad y el aprendizaje.

El proyecto fue realizado por jóvenes que partieron desde la visión de quienes aprenden y se embarcaron en una investigación que cubre 8 países realizando entrevistas a más de 90 educadores de propuestas educativas alternativas. La película fue financiada colectivamente gracias a cientos de coproductores y tiene licencias libres que permiten y alientan su copia y reproducción.

Sinopsis

La escuela ha cumplido ya más de 200 años de existencia y es aun considerada la principal forma de acceso a la educación. Hoy en día, la escuela y la educación son conceptos ampliamente discutidos en foros académicos, políticas públicas, instituciones educativas, medios de comunicación y espacios de la sociedad civil. Desde su origen, la institución escolar ha estado caracterizada por estructuras y prácticas que hoy se consideran mayormente obsoletas y anacrónicas. Decimos que no acompañan las necesidades del Siglo XXI. Su principal falencia se encuentra en un diseño que no considera la naturaleza del aprendizaje, la libertad de elección o la importancia que tienen el amor y los vínculos humanos en el desarrollo individual y colectivo.

A partir de estas reflexiones críticas han surgido, a lo largo de los años, propuestas y prácticas que pensaron y piensan la educación de una forma diferente. “La Educación Prohibida” es una película documental que propone recuperar muchas de ellas, explorar sus ideas y visibilizar aquellas experiencias que se han atrevido a cambiar las estructuras del modelo educativo de la escuela tradicional.

Más de 90 entrevistas a educadores, académicos, profesionales, autores, madres y padres; un recorrido por 8 países de Iberoamérica pasando por 45 experiencias educativas no convencionales; más de 25.000 seguidores en las redes sociales antes de su estreno y un total de 704 coproductores que participaron en su financiación colectiva, convirtieron a “La Educación Prohibida” en un fenómeno único. Un proyecto totalmente independiente de una magnitud inédita, que da cuenta de la necesidad latente del crecimiento y surgimiento de nuevas formas de educación.

Descarga

La versión oficial y completa de la película “La Educación Prohibida” (Duración: 02:25:18) se encuentra disponible en 3 formatos y calidades diferentes: HAZ CLIC AQUÍ. 

También puedes ver la película online (en línea): HAZ CLIC AQUÍ.

Microsoft presentó una nueva versión de su suite de ofimática. Office 365, una edición que se sube al estilo que ya hemos podido apreciar en Windows 8, integrando funciones sociales y sincronización continua con la nube, entregando una experiencia de trabajo acorde a nuestros tiempos.

Si quieres probarlo, te contamos que ya está disponible para descarga desde Internet en una versión preliminar en español, mientras se apuntan los últimos detalles. Puedes escoger entre las versiones Hogar Premium, Pequeña Empresa Premium y ProPlus. Una vez que Microsoft Office 365 salga al mercado, cada edición gozará de cierta cantidad de minutos para llamadas en Skype, almacenamiento en SkyDrive y acceso a una serie de otros servicios.

Compatible con Windows 7 y 8, dejando por primera vez fuera a XP y Vista, Office 365 está basada en la interfaz Metro y se integra perfectamente otros dispositivos, como móviles y tablets, con un gran énfasis en la sincronización y trabajo en la nube. Además de las aplicaciones clásicas de siempre como Word, Excel o Power Point, Office 365 nos sorprende en integrar a otras como Skype. Un punto interesante, es que nuestro trabajo se guarda automáticamente en SkyDrive, el servicio de almacenamiento en la nube de Microsoft.

Los requerimientos para instalar Microsoft Office 15, aparte de tener un sistema operativo compatible, son:

Puedes descargar Microsoft Office 365 de manera completamente gratuita desde el sitio de Microsoft. Recuerda que se trata de una Release Preview y no de la versión final.

Enlace: Descargar Microsoft Office 365

Un par de días atrás, se celebró el día de la seguridad en Internet y, uno de los grupos más susceptibles a los peligros en la red son los menores de edad. Por ello, Microsoft aprovechó de presentar un navegador que va en su ayuda.

Se trata de una edición especial de Microsoft Internet Explorer 9, diseñada para asegurar la seguridad y privacidad de los niños mientras navegan por Internet, siendo configurable por los padres según las necesidades de sus hijos.



Internet Explorer para niños, está especialmente pensado para que los chicos obtengan con facilidad información de seguridad explicada de forma sencilla para ellos, así aprenden acerca de los peligros presentes en la red.

Al realizar búsquedas desde el navegador, éstas mostrarán sitios considerados como seguros para los menores. Ante una situación peligrosa o ciber bullying, los niños podrán reportar el problema de forma directa.

Como les dijimos anteriormente, los padres están a cargo de configurar las listas de favoritos y configurar el uso que sus hijos podrán darle a la Internet desde Explorer, teniendo acceso para revisar las actividades diarias.


Ésta versión especial se Microsoft Internet Explorer es completamente gratuita y se puede descargar directamente desde el sitio de Microsoft, siendo una buena alternativa para las familias, aunque también existen otros browsers especiales como Kidoz y que, a mi gusto, está mejor preparado para el uso por parte de los más pequeños de la casa.

Enlace: Descargar Microsoft Internet Explorer para Niños.
Fuente: Grupo Geek

El Poder Legislativo presentó el libro, diseñado para que los más pequeños inicien su formación cívica y ciudadana, conociendo sus principales derechos y deberes, los mismos que regirán su vida como futuros ciudadanos.

Con este material ilustrativo se busca también un primer acercamiento didáctico a las principales instituciones que conforman el Estado Peruano.

| 57.1 Mb | PDF | Congreso de la República | 53 Páginas | Español | A colores |

DESCARGA

A pocas horas de inicio del Mundial Juvenil de Voleibol Perú 2011 comparto con ustedes la canción oficial del torneo para animar a nuestras aguerridas deportistas que buscarán estar dentro de las tres mejores del mundo. ¡Levanta los brazos PERÚ es hora de ganar!

Recordemos que nuestras “matadorcitas” enfrentarán en su debut a Egipto en el coliseo Gran Chimú de Trujillo. A pesar de que la selección juvenil de vóley ha mostrado progreso desde que Natalia Málaga asumió el comando técnico, las chicas tienen una difícil tarea: romper la historia. En los 25 mundiales anteriores de la categoría Sub 20, Perú solo logró la medalla de plata en 1981, cuando el torneo se realizó en México (no participó desde 1997 hasta el 2009).

Gracias al comentario ocurrente que hizo nuestra apreciada alumna Gilda Castillo (comunicadora escolar) en mi muro de facebook, es que recomiendo descarguen un excelente libro de liderazgo que contiene una compilación de pequeñas historias, reflexiones y moralejas que también nos ofrecerá un rato de entretenimiento y aprendizaje sin fin. Una lectura ligera pero llena de conocimiento.

Para inscribirte en la Asociación de Comunicadores Escolares del Sur Peruano (ACESP), necesitas cumplir obligatoriamente los siguientes requisitos:

* Cursar entre en 5° de primaria y 5° de secundaria (institución educativa pública o privada).
* Presentar el Formato N°1 (datos personales y escolares) y N°2 (autorización del padre de familia) correctamente llenados.
* Adjuntar una copia simple de tu DNI de Menor y una copia simple del DNI de tu padre o madre (según formato N°2).

Los formatos deberán ser presentados en la oficina El Collao, Ilave (Puno) ubicado en el Jr. Tumbes N° 143, de lunes a viernes en horarios de oficina (09:00 a 16:00 hrs).

EFECTO TELÉGRAFO NOTICIERO

LOCUTORA Marzo de 1857…

EFECTO PROTESTA CALLEJERA

LOCUTOR ¡Última hora! New York City. Miles de trabajadoras textiles del bajo Manhattan protestaron en las calles contra los míseros salarios y las condiciones inhumanas en que viven. La policía las dispersó a macanazos. El número de mujeres heridas en estos incidentes aún se desconoce.

EFECTO TELÉGRAFO NOTICIERO

LOCUTORA Marzo de 1867…

EFECTO PROTESTA CALLEJERA

LOCUTOR ¡Noticia urgente! Una masiva huelga de planchadoras de cuellos se está llevando a cabo en la ciudad de Troy, Estado de New York. Las mujeres denuncian la explotación laboral a que las someten. Pero los patrones amenazan. ¡Deberán volver a las fábricas con salarios menores que antes!

EFECTO TELÉGRAFO NOTICIERO

LOCUTORA Agosto de 1910…

LOCUTOR Durante la Segunda Conferencia Internacional de Mujeres Socialistas que se realiza en estos días en Dinamarca, la dirigente alemana Clara Zetkin ha propuesto la celebración del Día Internacional de la Mujer.

CLARA ¡Y en ese día, compañeras, reclamaremos el derecho al voto y todos los derechos políticos y económicos que nos corresponden!

LOCUTOR La propuesta, según nuestra corresponsal en Copenhague, ha sido aprobada por unanimidad.

EFECTO TELÉGRAFO NOTICIERO

LOCUTORA Marzo de 1911…

LOCUTOR ¡Última hora! Nuestros reporteros ya están en las calles de New York donde unas 20 mil mujeres trabajadoras marchan y protestan...

MUJER ¡Más salario y menos horas de trabajo!

LOCUTOR Las manifestantes, costureras de las grandes factorías de algodón, cumplen jornadas extenuantes de 16 horas y reciben salarios de hambre. Nos informan que se ha producido un incendio en la Fábrica de Blusas Triangle. Las obreras trabajaban a puerta cerrada y sin salidas de emergencia... ¡146 mujeres han muerto carbonizadas!

LOCUTORA Marzo de 1917…

LOCUTOR ¡Flash de último minuto! San Petersburgo. Conmemorando el Día Internacional de la Mujer Trabajadora, las amas de casa de los barrios populares han salido a protestar contra el hambre, golpeando sus cacerolas vacías.

EFECTO CACEROLAS Y BULLA

MUJERES ¡Pan y paz!... ¡Pan y paz!

LOCUTOR Muchas de estas mujeres han perdido a sus esposos en la guerra. Las rusas piden pan y paz, y exigen el regreso de los combatientes.

MUJERES ¡Pan y paz! ¡Pan y paz!

LOCUTOR Nos informan que los obreros de Moscú acaban de declarar una huelga general en apoyo a las mujeres... Y un cable de última hora... El ejército se ha negado a reprimir la protesta y más bien los soldados se han sumado a ella. En estos momentos, se dirigen al Palacio de Gobierno pidiendo la salida del Zar Nicolás Segundo que tiene, según parece, los días contados.

CONTROL MÚSICA EMOTIVA

LOCUTOR En 1952, la Asamblea General de las Naciones Unidas, en sesión solemne, declaró el 8 de marzo como Día Internacional de la Mujer.

EFECTO APLAUSOS

CONTROL MÚSICA DE LA CAMPAÑA

LOCUTOR 8 de marzo. Hoy. En tu país. ¿Qué hechos están protagonizando las mujeres?

LOCUTORA Marzo: Mes de la Mujer.

Gracias a Radialistas conocemos el excelente trabajo de la Agencia de Comunicación de Niñas, Niños y Adolescentes del Ecuador ACNNA, a quienes envíamos un cálido saludo desde Perú y con quienes compartirmos temáticas y estrategias similares a favor de uno de los sectores olvidados por la sociedad, los gobiernos y los medios de comunicación, los "no adultos".

La agencia promueve el trabajo periodístico desde un enfoque de derechos, a través del manejo informativo adecuado, la formación y acompañamiento a periodistas; la dotación de información calificada; el nexo con fuentes informativas preparadas y colocar el tema en la agenda de los medios.

Está concebida como un espacio que promueva e incorpore la voz de la niñez y adolescencia en los medios de comunicación, como parte de su ejercicio ciudadano a expresar, participar y ser escuchados desde su visión y proyección social. Acción que pretende influir en el imaginario colectivo en torno a la niñez y adolescencia como sujetos de derechos.

Es por ello que ACNNA a través del programa de formación virtual para comunicadores y comunicadoras sociales, nos comparten estás producciones para que promovamos los derechos de la niñez y la adolescencia en nuestros programas de radio.

Son seis producciones. DESCARGAR